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    資深語文教師:暑假小學生做好這3件事,語文功底必將猛增!


    頻道:家教直通車 來源:天津家教網 點擊:442 日期:2018-7-15

     

           暑假這么長,學生耍性又大!如何才能不讓學生完全丟下功課呢???

           老師認為,那些盲目鼓勵孩子“趁著暑假要好好耍、瘋狂耍,遠離課本和作業”的言論,是對孩子不負責任的表現,是打著對孩子寬容的旗號、悄悄毀掉孩子的暑假

           眾所周知,語文學習需要長時間浸潤。暑假,則是孩子為語文學科充電的最佳時期!

           那么,要想在暑假提高語文成績,打下堅實基礎,應該如何做?

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           首先,搞清楚9月秋季開學后,孩子們語文學什么!

           正所謂“識時務者為俊杰”,學習應審時度勢,方能在穩重前進。

           教育部新聞辦通知早就下來,部編語文教材將全面鋪開:

           今年9月秋季開學后,小學1-3年級語文全部使用全國統一的部編版教材(不少地區早已開始使用);2019年秋季新學期開始,全國所有中小學生的語文全部使用統一部編版教材。

           天津一對一家教不妨帶大家來看看,部編語文教材編寫組陣容:

           一是學科專家,包括一些大學教授、作家和詩人;二是優秀的教研員和教師;三是人教社的編輯。

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           然后,看看教材內容有哪些變化!

           傳統篇目增多!小學一年級開始就有古詩文,整個小學6個年級12冊共選優秀古詩文124篇,占所有選篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅達80%。平均每個年級20篇左右。

            其中,古詩文體裁更加多樣,從《詩經》到清代的詩文,從古風、民歌、律詩、絕句到詞曲,從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文到唐宋古文、明清小品,均有收錄。

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           再次,看看中高考語文試卷的走向

           很明顯,中高考對學生的閱讀面和閱讀量要求更苛刻!

           教育部統編語文教材總主編溫儒敏曾痛斥:“語文憑什么要給數學讓路?未來語文將成為中高考的殺器,高考要實現15%考生做不完卷子。”

           清華大學教授王文湛:“今后高考的區分度主要在語文,語文主要在作文。”

           而“做不完卷子”的弦外之音是,需要考生閱讀的篇幅長、量大、內容廣;“主要在作文”的弦外之音是,平時必須多讀書、練習寫作,作文才能脫穎而出!

           由此可見,不博覽群書,不看名著,很難答好語文試卷。

           幾乎是名著!不閱讀,如何答題?不閱讀,如何撐起語文試卷?不閱讀,作文如何脫穎而出?

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           最后,根據政策方向制定暑假語文學習計劃,做到有的放矢!

           一、每天記誦1-2首古詩詞,2個月就可拿下大部分!

           鏈接文章內收錄的內容涵蓋中小學課本中必背古詩文!孩子們需要根據自己的實際情況制定背誦計劃。

           對于天津大學生家教小學生來說,有些古詩文晦澀難懂,要記憶背誦更難。若師老師曉苑整理了一些方法,供大家參考:

           1.詩句接龍法

            先是家長讀詩詞的第一句,孩子接第二句,這樣接完一遍之后,孩子讀第一句,家長接第二句。如此互換位置接龍,可幫助孩子把一首詩的所有詩句讀熟記住。

           2.設情景背誦

           圖文并茂不失為記誦古詩文的良方!家長可以通過課本、網絡等多渠道獲取詩詞插圖,每向孩子展示一張圖,給孩子一定時間,讓他猜猜該圖蘊藏了哪句/哪首詩。

     

           3.配樂曲背誦

            利用孩子喜歡唱歌的天性,鼓勵他們打破思維定勢,用自己喜歡的調調把古詩詞唱出來,以加快記憶。

            在這里,天津上門家教推薦家長和孩子可以一起去刷刷央視大型文化類節目《經典永流傳》,這檔節目就是把經典的古詩詞唱成歌,非常有助于孩子記住古詩。

           4.限時獎勵背誦

           給出幾句或者一首詩文,在規定的時間記憶背誦完畢,就獎勵孩子一個有用有趣的東西。實踐證明,這種方法非常適合小孩子呢。

           5.分類別背誦

           這種方式比較適合于復習,需要孩子的詩詞積累到一定量,方可運用!分類方式多樣,如按作者歸類,可按朝代歸類背誦,按描寫的景物歸類背誦。

           二、每15天讀一本好書,每1個月讀一本經典名著,整個暑假就可拿下6本書!

           【小學階段學生閱讀量標準統計】

           對于小學生來說,一個暑假閱讀6本書已經非常不容易了!那么,天津找家教小學生讀書應該有哪些注意事項?

           1.“閱”與“讀”不能割裂。“閱”就是用眼看、用心想,就是理解、揣摩的過程,只有在這樣的前提下,才會有“讀”。“讀”并不是單單表現在抑揚頓挫的聲音,也有靜思默想的默讀。讀書是讀給自己的,讀的是自己的感受,并不是為了讓別人覺得好聽、動聽。

           2.“強制”與“放養”并行。讀什么書,什么時候讀,閱讀進度如何把控?這些要視情況而定。當孩子精力充沛、心情愉悅時,家長可鼓勵孩子讀書,當孩子疲憊不堪、厭倦學習時,家長不可再強制孩子把那本書讀完。

           3.營造書香氛圍,言傳不如身教。天津家教網很提倡親子閱讀,在家庭中每天選擇一個固定的時間,確定為閱讀時間,在動聽舒緩的音樂中,家長與孩子共讀一本書,享受讀書的快樂。

           4.“影視閱讀”不可忽視,利用影視作品營造閱讀氛圍是一個很投機的辦法?措娪半娨晫﹂喿x興趣很有幫助,與影視作品同步閱讀或比較閱讀,效果會更好。

           三、每6天完成一篇課外寫作,整個暑假就可以完成10篇!

           除了完成學校布置的日記、作文,還可以額外給孩子布置一些有意思的作業。作文和日記講究的是“學以致用”,孩子們應學會運用背誦的古詩文、讀過的名著。

           那么,如何訓練孩子的寫作能力?

           1.能說出來就能寫出來。“我口表我心、我手寫我口”,就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。

           2.讓孩子用自己的語言寫。忠于自己的心靈和生活,是打開作文大門的第一把鑰匙。

           3.先模仿,再創新。孩子非常善于在模仿中學習,如果不許模仿,他們一定舉步維艱。

           4.給孩子展示和被認可的機會。家長需要一顆寬容的心,一顆發現優秀的心,一顆善于激勵和欣賞孩子的心!

           5.多練多改。魯迅說:“好文章是修改出來的。”文學巨匠托爾斯泰一部《復活》就改了六次之多。

           6.素材積累。引導和促使孩子通過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑,運用各種方法搜集生活中的材料。

           7.多觀察生活,體驗生活。讓孩子在玩中豐富自己的人生實踐證明,在讀中豐富自己的情感,在思中激發創造的靈感,在寫好表達自己的情感!

           有人說,“語文是拉分王”,“得語文得天下”,“今后高考主要區別在語文”!這些話聽起來有點夸張,但也為孩子們敲了警鐘,告訴孩子語文的重要性。

           不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河。語文用功在平時,學好語文,需要孩子們平時一點一滴的積累!

            因此,孩子們一定要利用好這長達2個月的暑假,讓自己的每一天都過得充實而有意義。

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    編輯者:天津家教網http://www.awiuk.cn)


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